2025年5月14日下午2点，机械工程学院于机械楼会议室开展《工程图学课程数字化升级方案》专题培训，特邀中望软件技术人员担任培训专家，为学院教师带来专业解读与前沿理念，推动工程图学课程紧跟教育数字化发展步伐。此次培训旨在顺应教育数字化发展趋势，提升工程图学课程的教学质量与效率。

培训伊始，中望软件技术人员深入阐述了工程图学课程数字化的建设背景。“十四五”规划提出“迎接数字时代，以数字化转型整体驱动治理方式变革”。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中提到要实施国家教育数字化战略，推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径。在此大背景下，工程图学课程的数字化升级迫在眉睫。

随后，技术人员指出了当前工程图学课程的现状与痛点。痛点一为案例资源难以获取，这限制了教学内容的丰富性与多样性；痛点二是备课/讲课耗时长，教师需花费大量时间准备资料、设计教学环节；痛点三在于评价考核工作量大且低效，传统的评价方式难以全面、及时地反馈学生的学习情况。

针对这些问题，中望软件技术人员详细介绍了工程图学课程数字化升级方案。在教学资源数字化方面，将整合各类优质案例、模型等资源，构建数字化资源库，方便教师随时获取与使用。教学模式数字化则借助线上教学平台、虚拟仿真等技术，实现线上线下混合式教学，增强学生的学习体验。教学评价数字化通过引入智能评价系统，对学生的学习过程、作业、考试等进行多维度分析，提高评价的准确性与效率。此外，方案还强调绘图工具国产化，推广使用具有自主知识产权的绘图软件，培养学生使用国产软件的习惯，提升软件应用能力。

此次培训为工程图学课程组的教师提供了新思路与新方法，使教师们对工程图学课程数字化升级有了更深入的理解与认识，加速推进工程图学课程数字化升级，推动教学质量再上新台阶，为后续教学改革与实践奠定了良好基础。

                                                                    来源：机械工程学院

                                                                    编辑：宋伟杰

                                                                    初审：赵启明

                                                                    终审：王俊尧

                                                                    2025年5月15日